LA EDUCACIÓN PROHIBIDA

Resumen del vídeo «La Educación Prohibida» realizado por Juan Tomás Alonso Nieto.

La importancia de la educación se basa a lo largo de los años, se ha notado que se a querido implementar, mejorara el sentido cultural en la educación. ?El modelo que se utiliza en años pasados y que actualmente están cambiando es el adecuado para la educación de nuestra población? 

A través de declaraciones de maestros, educadores en busca de un nuevo modelo pedagógico, alumnos tratan de cambiar este modelo, al inicio de esta película nos enseña la parte filosófica de tiempos antiguos, para un presente y un pasado estudiando los puntos desfavorables de la educación.

El documental comienza en la antigua Grecia contando los origines de la educación, teniendo en cuanta que en la actualidad no ha cambiado. La educación cambia a partir del siglo XVIII, con el Nepotismo Ilustrado, nace el modelo Prusiano, basado en el nivel social de las personas, solo los ricos pueden estudiar. De este modelo nacen los exámenes, el sistema de castigos, de recompensas, los alumnos visto como números. Este modelo no se basa en los valores humanos. La educación en esos tiempos fueron mecanismos y administrativos, y se pensaba solo en crear trabajadores.

Después de esta reseña histórica, la película se centra en el modelo actual donde se critica el sistema y que es totalmente deshumanizado. Es un sistema selectivo y separatista, que se escoge a los niños que irán a la Universidad y quienes se conforman con un trabajo. Además se exige una educación estricta y cuantificada.

La forma que se enseña a los niños es rutinario, aburrido y no dinámico, por lo cual se nota una desconección de la realidad del ser humano, no se ve la fortaleza que tiene el individuo desde los primeros años de vida. También explica este documental que mediados del siglo XX se quiso cambiar el sistema educativo a uno libre de aprendizaje, dinámico, autónomo, pero la propuesta fue rechazada.

Algunos profesionales hablan en esta película que el modelo educativo actual se basa que los niños están vacíos, que llegan sin conocimientos previos. Son objetos de estudio que no cumplen con los requerimientos de los modelos educativos actuales. Así mismo el maestro pone castigos numéricos si no se cumple con lo que se debe realizar como tareas. También nos explica que si se da libertad a los individuos se crea una indisciplina general cortando a los estudiantes a que sean creativos y críticos con su pensar.

Finalmente se explica sobre cual es el rol de los padres en la educación en casa, que ellos son los protagonistas de la primera educación, ellos son los primeros maestros, para que los niños tengan un primer abordaje a la educación. Ahora en estos tiempos ya no hay educación en casa, muchas familias se ha perdido la confianza en ser capaces de educar a los hijos. 

Tras la intervención de muchos profesionales se llega a la conclusión que hay muchos proyectos educativos de educación libre, son alternativas educativas y que no hay una receta perfecta para la educación. La sociedad tiene muchos modelos educativos pero de los cuales se deben basar en la autonomía de los estudiantes para su progreso critico y reflexivo, que ellos descubran que problemas hay alrededor y que ellos sean los protagonistas a resolverlos, los maestros solo son guías los cuales deben estar actualizados constantemente para poder ser los guías a una educación llevadera entre los demás.